Der Mittlere-Reife-Zug verbindet grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten mit einem erhöhten Anforderungsniveau und führt leistungsstarke Schüler zu dem Mittleren Schulabschluss, der gleichwertig mit allen anderen Mittleren Abschlüssen ist.
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Die OGS ist ein freiwilliges Angebot der Förderung Betreuung nach Ende des Halbtagsunterrichts, in der Regel um 13.00 Uhr. Dieses Angebot unter der Leitung von Frau Kathrin Steininger erfolgt von Montag bis Donnerstag jeweils von 13.00 – 16.00 Uhr. Nach einem gesunden Mittagessen, bei dem auch eine einfühlsame Tischkultur erlernt wird, folgt ein Freizeitangebot mit Sport und Spiel sowie eine fachliche Hausaufgabenbetreuung.
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Unter einer gebundenen Ganztagsklasse versteht man

• durchgehend strukturierter Aufenthalt in der Schule von Montag bis Donnerstag in der Zeit von 7.45 Uhr bis ca. 16:00 Uhr
• einen Pflichtunterricht mit einem rhythmisierten Tagesablauf
• Mittagessen
• Abwechslung zwischen Anspannung (Unterricht) und Entspannung (Freizeitaktivitäten)
• Individuelle Fördermaßnahmen
• Projektarbeit

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Differenzierende Maßnahmen tragen zur bestmöglichen Förderung des einzelnen Schülers bei. Dabei geht es vorrangig um die Stärkung des Selbstbewusstseins, um den Ausgleich von Lerndefiziten und die Motivation zu einer selbstständigen Arbeitsweise in einer positiven Lernatmosphäre.

Vor dem Hintergrund demografischer Umwälzungen und veränderter Familiensituationen sind Schulen vor große Herausforderungen gestellt. Sie haben sich längst vom Lern- zum Lebensort mit all seinen Facetten gewandelt. Die enge Kooperation von Schule und Jugendhilfe zeigt sich in der Person des Jugendsozialarbeiters. Gemeinsames Anliegen ist es, die Persönlichkeit junger Menschen zu stärken, sie zu eigenverantwortlichem Handeln zu befähigen und sie für die Übernahme gemeinschaftlicher Aufgaben zu motivieren.
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Die ehrenamtlich engagierten Bürgerinnen und Bürger bieten in schwierigen familiären und schulischen Situationen Unterstützung bei der Persönlichkeits-entwicklung und Selbstwerdung an. Dabei werden

• Individuelle Lösungsstrategien entwickelt
• Zugang zu persönlichen Stärken entdeckt
• Hilfreiche Denk- und Verhaltensweisen eingeübt.
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